Forskning
Udskriv Udskriv
Switch language
Region Hovedstaden - en del af Københavns Universitetshospital
Udgivet

Using equivalence designs to improve methodological rigor in medical education trials

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Dokumenter

DOI

  1. The gap in transfer research

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  2. Practical trials in medical education: linking theory, practice and decision making

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  3. Imperfect practice makes perfect: error management training improves transfer of learning

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  4. Introduction

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  5. Collaborative learning of clinical skills in health professions education: the why, how, when and for whom

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  1. Social ties influence teamwork when managing clinical emergencies

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  2. Making the best of the worst: Care quality during emergency cesarean sections

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  3. Social ties between team members affect patient satisfaction: a data-driven approach to handling complex network analyses

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Vis graf over relationer
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftMedical Education
Vol/bind48
Udgave nummer2
Sider (fra-til)220-1
Antal sider2
ISSN0308-0110
DOI
StatusUdgivet - feb. 2014

Mest downloadede publikationer

Ingen data tilgængelig

ID: 45113800