Forskning
Udskriv Udskriv
Switch language
Region Hovedstaden - en del af Københavns Universitetshospital
Udgivet

Traening af tvaerfaglig kommunikation og samarbejde omkring stuegang for laege- og sygeplejestuderende: et pilotprojekt

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  1. Svær adenoviruspneumoni hos en immunkompetent mand

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  2. Allergisk kontakteksem ved anvendelse af insulinpumper og glukosesensorer hos børn med diabetes

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  3. Remdesivir til behandling af COVID-19-pneumoni

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  4. Stilheden før stormen - om psykiatrisk sygdom i coronaens tid

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  5. Varicocele Testis

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  1. Social ties influence teamwork when managing clinical emergencies

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  2. Micro-Lightguide Spectrophotometry (O2C) for Lower Limb Perfusion: Effects of Exercise Walking in Claudicants

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  3. Five Topics Health Care Simulation Can Address to Improve Patient Safety: Results From a Consensus Process

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  4. Endovascular aortic repair reduces gluteal oxygenation

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  5. Long-term experiences of being a simulation-educator: A multinational interview study

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Vis graf over relationer
This study reports on a pilot study of the effect of an inter-professional course for medical and nursing students in how to collaborate in the conduct of a ward round. A mixed group of 13 medical and 12 nursing students attended a one-day course. They worked together in small groups training in communication and collaborative skills using a framework for ward rounds in a simulated clinical ward environment. The course was evaluated on standard evaluation forms and through focus group interviews. The programme was highly rated by both of the groups and considered most relevant, well situated and efficient. Next term the training course will be extended to include twice as many students.
Bidragets oversatte titel[Interprofessional communication and cooperation training in ward rounds for medical and nursing students: a pilot project]
OriginalsprogDansk
TidsskriftUgeskrift for Laeger
Vol/bind168
Udgave nummer25
Sider (fra-til)2449-51
Antal sider3
ISSN0041-5782
StatusUdgivet - 19 jun. 2006

ID: 32243039