Forskning
Udskriv Udskriv
Switch language
Region Hovedstaden - en del af Københavns Universitetshospital
Udgivet

Implementering af evidensbaseret simulationstræning

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  1. Telemedicin til monitorering af inflammatoriske tarmsygdomme og colon irritabile

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  2. Amyloid transthyretinkardiomyopati

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  3. Rygning i graviditeten

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  4. Androgent insensitivitetssyndrom opdaget pga. diskordans mellem prænatale vurderinger af fosterkøn.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  5. Behandling af tymom og thymuskarcinom

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  1. Social ties influence teamwork when managing clinical emergencies

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  2. Simulation-based training for flexible cystoscopy - A randomized trial comparing two approaches

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  3. Making the best of the worst: Care quality during emergency cesarean sections

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  4. Development and validation of a multiple-choice questionnaire-based theoretical test in direct ophthalmoscopy

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Vis graf over relationer

Simulation-based medical education (SBME) has become a cornerstone in technical skills training. SBME is associated with large effects on trainees' learning and behaviours in the clinical setting but has proven difficult to adopt and implement for all relevant technical procedures. This is a review of evidence-based principles for effective learning in the simulated setting, and based on these, some of the challenges associated with the successful implementation of SBME for different types of technical skills training in Denmark are discussed.

Bidragets oversatte titelImplementation of evidence-based simulation training
OriginalsprogDansk
ArtikelnummerV02190086
TidsskriftUgeskrift for læger [online]
Vol/bind181
Udgave nummer38
Sider (fra-til)2-6
Antal sider4
ISSN1603-6824
StatusUdgivet - 16 sep. 2019

Bibliografisk note

Med litteraturhenvisninger

    Forskningsområder

  • lægeuddannelse, uddannelse, læger, simulering

ID: 59290641