Forskning
Udskriv Udskriv
Switch language
Region Hovedstaden - en del af Københavns Universitetshospital
Udgivet

How we make choices and sacrifices in medical education during the COVID-19 pandemic

Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatForskningpeer review

  1. Response to: Patient-centred medical education: A proposed definition

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  2. AMEE Guide No. 123 - How to read studies of educational costs

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  3. Long-term experiences of being a simulation-educator: A multinational interview study

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  4. Celebrating scholarship in healthcare simulation: Medical teacher turns 40

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  1. What divides us and what unites us?

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  2. Social ties influence teamwork when managing clinical emergencies

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Vis graf over relationer

In this commentary, we highlight some of the pressing choices and sacrifices we must make in medical education during the COVID-19 pandemic.

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftMedical Teacher
Vol/bind42
Udgave nummer7
Sider (fra-til)741-743
Antal sider3
ISSN0142-159X
DOI
StatusUdgivet - jul. 2020

ID: 61216522