Forskning
Udskriv Udskriv
Switch language
Region Hovedstaden - en del af Københavns Universitetshospital

Undersøgelse af psykometriske egenskaber ved instrumenter til måling af avancerede Theory of Mind (ToM) funktioner

Projekt: Typer af projekter

  • Clemmensen, Lars (Projektdeltager)
  • Jeppesen, Pia (Projektdeltager)
  • Jepsen, Jens Richardt Møllegaard (Projektdeltager)
  • Væver, Mette , The University Clinic, Department of Psychology University of Copenhagen, Danmark, Danmark (Projektdeltager)
  • van Os, Jim, Dept. Psychiatry and Psychology, Maastricht University Medical Centre, Holland (Projektdeltager)
Vis graf over relationer
Vanskeligheder ved social kognition er grundlæggende træk ved mange psykiatriske sygdomme og udviklingsforstyrrelser, især autisme, skizofreni og de sociale funktionsforstyrrelser. Social kognition er et bredt begreb, der inkluderer de metakognitive processer – også kaldet ”Theory of Mind” (ToM) – der ligger bag evnen til at gøre sig forestillinger om egne og andres tanker, følelser og intentioner, således at forestillingerne guider en fleksibel social adfærd.

Formålet med det aktuelle studie er at undersøge aspekter af validitet og reliabilitet ved de følgende tre avancerede ToM tests;”ToM Storybook Frederik”; ”The Revised Strange Stories”; og ”Animated Triangles”. Vi har inkluderet a) en gruppe på 41 normaltudviklede børn (8 børn i alderen 7-8 år; 13 børn i alderen 9-10 år, 14 børn i alderen 11-12 år, og 6 børn i alderen 13-14 år), samt b) en gruppe på i alt 33 børn med højtfungerede autisme (3 børn i alderen 7-8 år; 11 børn i alderen 9-10 år, 12 børn i alderen 11-12 år, og 7 børn i alderen 13-14 år). Sidstnævnte er inkluderet da tilstedeværelsen af ToM-vanskeligheder er veletablerede i denne gruppe. Hovedparten udgøres i begge grupper af de 9-12-årige, da de tre tests primært er tilpassede denne aldersgruppe.

Hvis de nye instrumenter viser sig at være reliable og valide instrumenter til at måle ToM, vil fremtidig forskning og klinik kunne drage stor nytte af disse nye test, der indsamler nuancerede svar fra børnene og samtidig er hurtig og enkel at anvende.
StatusAfsluttet
Periode01/05/201315/06/2015

    Forskningsområder

  • Sundhedsvidenskab - Pervasive development disorders, speech/language disorders, Motor Disorders, Psychological assessment and psychometrics, Observational study

ID: 45057173