Forskning
Udskriv Udskriv
Switch language
Region Hovedstaden - en del af Københavns Universitetshospital
  1. 2021
  2. Udgivet

    The Association between Education Outside the Classroom and Physical Activity: Differences Attributable to the Type of Space?

    Bølling, M., Mygind, E., Mygind, L., Bentsen, P. & Elsborg, P., 7 jun. 2021, I: Children (Basel, Switzerland). 8, 6, s. 486 486.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  3. 2020
  4. Udgivet

    God udeundervisning

    Bølling, M., 14 apr. 2020, I: Folkeskolen.dk.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatFormidling

  5. Udgivet

    Elevers motivation og læring

    Otte, C. R., Bølling, M., Bentsen, P. & Ejbye-Ernst, N., 2020, Udeskole. TEACHOUT-projektets resultater. Mygind, E. (red.). Frydenlund, s. 104–129

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  6. Udgivet

    Elevers trivsel, mentale og sociale sundhed

    Bølling, M. & Mygind, E., 2020, TEACHOUT-projektets resultater. Mygind, E. (red.). Frydenlund, s. 154–175

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  7. Udgivet

    Sund, klog og glad: Udeskole som skolebaseret sundhedsfremme og forebyggelse for børn og unge

    Mygind, L., Bentsen, P. & Bølling, M., 2020, Udeskole. TEACHOUT-projektets resultater. Mygind, E. (red.). Frydenlund, s. 60-74

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  8. Udgivet

    Udeskole i Skotland

    Bølling, M., 2020, Udeskole. TEACHOUT-projektets resultater. Mygind, E. (red.). Frydenlund, s. 214–225

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  9. 2019
  10. Udgivet

    Development of a Danish mental health literacy assessment tool for children – context translation, age-group adaption and validation of a Norwegian tool for adolescents

    Bølling, M., Elsborg, P., Stevenson, M. P., Hansen, G. I. L., Bjørnsen, H. N., Moksnes, U. K., Arild Espnes, G. & Bentsen, P., 28 aug. 2019, s. 12. 1 s.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  11. Udgivet
  12. Udgivet

    ‘Add-in’ promotion of physical activity in education outside the classroom: the influence of settings

    Mygind, E., Bølling, M., Nielsen, G., Mygind, L., Elsborg, P. & Bentsen, P., 12 jun. 2019.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  13. Udgivet

    Swings and roundabouts? Pupils’ experiences of social and academic well-being in education outside the classroom

    Jørring, A. H., Bølling, M., Nielsen, G., Stevenson, M. P. & Bentsen, P., 9 maj 2019, I: Education 3-13. 48, 4

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  14. Udgivet
  15. Udgivet

    Education outside the classroom increases children's reading performance: Results from a one-year quasi-experimental study

    Otte, C. R., Bølling, M., Stevenson, M. P., Ejbye-Ernst, N., Nielsen, G. & Bentsen, P., 23 mar. 2019, I: International Journal of Educational Research. 94, s. 42-51 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  16. Udgivet

    Association of Education Outside the Classroom and Pupils' Psychosocial Well-Being: Results From a School Year Implementation

    Bølling, M., Niclasen, J., Bentsen, P. & Nielsen, G., 1 mar. 2019, I: Journal of School Health. 89, 3, s. 210-218 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  17. Udgivet

    Seven place-conscious methods to stimulate situational interest in science teaching in urban environments

    Bølling, M., Hartmeyer, R. & Bentsen, P., 17 feb. 2019, I: Education 3-13. 47, 2, s. 162-175 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  18. Udgivet

    Teaching maths outside the classroom: does it make a difference?

    Otte, C. R., Bølling, M., Elsborg, P., Nielsen, G. & Bentsen, P., 30 jan. 2019, I: Educational Research. 61, 1, s. 38-52 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  19. Udgivet

    Education outside the classroom and pupils’ social relations? A one-year quasi-experiment

    Bølling, M., Pfister, G. U., Mygind, E. & Nielsen, G., 2019, I: International Journal of Educational Research. 94, s. 29-41 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  20. Udgivet

    Greening education: education outside the classroom in natural settings as a school-based health promotion approach for child and youth populations

    Bentsen, P., Nielsen, G., Bølling, M., Mygind, L., Stevenson, M. P. & Mygind, E., 2019, Physical Activity in Natural Settings: Green Exercise and Blue Exercise . 1 udg. Routledge

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  21. Udgivet

    Kan udeskole fremme elevers trivsel? En effektevaluering af en 1-årig intervention

    Bølling, M., 2019, I: Tidsskrift for professionsstudier. 15, 28, s. 108-113

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

  22. 2018
  23. Udgivet

    Nature-based health promotion for children and adolescents: a systematic review of interventions, designs and outcomes

    Mygind, L., Kjeldsted, E., Bølling, M., Hartmeyer, R. D., Mygind, E. & Bentsen, P., nov. 2018, s. 21. 1 s.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  24. Udgivet

    Associations between education outside the classroom and academic performance moderated by physical activity, social relations, and school well-being

    Elsborg, P., Bølling, M., Nielsen, G., Schneller, M. B., Mygind, E. & Bentsen, P., 16 okt. 2018, I: Journal of Physical Activity and Health. 15, 10, s. S158-S158 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftKonferenceabstrakt i tidsskriftForskningpeer review

  25. Primary teachers’ experiences with weekly education outside the classroom during a year

    Mygind, E., Bølling, M. & Barfod, K., 1 jan. 2018, (Accepteret/In press) I: Education 3-13.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  26. Udgivet

    The association between education outside the classroom and students’ school motivation: Results from a one-school-year quasi-experiment

    Bølling, M., Otte, C. R., Elsborg, P., Nielsen, G. & Bentsen, P., 1 jan. 2018, I: International Journal of Educational Research. 89, s. 22-35 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  27. Social relations and well-being in “udeskole”. En del af TrygFondens udeskole-forskningsprojekt TEACHOUT

    Bølling, M., 2018, Rapport til Undervisningsministeriet vedrørende Ph.d.-netværket om inklusion i folkeskolen. Institut for uddannelse og pædagogik, DPU, Aarhus Universitet, s. 29-30 2 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  28. 2017
  29. Udgivet

    Approaching multidimensional forms of knowledge through Personal Meaning Mapping in science integrating teaching outside the classroom

    Hartmeyer, R., Bølling, M. & Bentsen, P., 1 dec. 2017, I: Instructional Science. 45, 6, s. 737-750 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  30. Udgivet

    Education outside the classroom as an ‘add-in’, holistic school-based health promotion initiative: the TEACHOUT study

    Bentsen, P., Nielsen, G., Bølling, M., Otte, C. R., Schneller, M. B. & Mygind, E., 22 aug. 2017. 1 s.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  31. Udgivet

    Effects of a one year Education Outside the Classroom intervention on pupils’ motivation for school and the connection to academic learning

    Otte, C. R., Bølling, M., Bentsen, P. & Nielsen, G., 22 aug. 2017. 1 s.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  32. Udgivet

    Udeskole as an ‘add-in’, holistic school-based health promotion strategy? – the TEACHOUT study

    Bentsen, P., Mygind, E., Bølling, M., Otte, C. R., Schneller, M. B., Schipperijn, J., Ejbye-Ernst, N. & Nielsen, G., 22 aug. 2017. 1 s.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  33. Udgivet

    GROWING THE UDESKOLE MOVEMENT: Finding Balance in School-Based Outdoor Learning

    Bølling, M., Barfod, K. & Bentsen, P., 6 apr. 2017, Children & Nature Network.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  34. Udgivet

    The effect of Danish friluftsliv on mental, social and somatic health

    Mygind, L., Hartmeyer, R. D., Mygind, E., Bølling, M., Jensen, E. K., Bentsen, P. & Stevenson, M. P., 2017, I: Prospero.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  35. 2016
  36. A quasi-experimental cross-disciplinary evaluation of the impacts of education outside the classroom on pupils' physical activity, well-being and learning: the TEACHOUT study protocol

    Nielsen, G., Mygind, E., Bølling, M., Otte, C. R., Schneller, M. B., Schipperijn, J. J., Ejbye-Ernst, N. & Bentsen, P., 24 okt. 2016, I: BMC Public Health. 16, 1, s. 1117

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  37. 2014
  38. Udeskole: En mulig løsning på den nye skolereform

    Otte, C. R., Bølling, M. & Schneller, M. B., 8 aug. 2014, Skoven i Skolen.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  39. 2010
  40. Udeskole i Danmark og Forest School i England: en sammenligning

    Bølling, M. & Bentsen, P., 2010, I: Skov & Landskab.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

ID: 55184716