Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Lucy Leigh Bray er aktive. Disse emneetiketter kommer fra denne persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Creating and running an escape room for healthcare curricula: AMEE Guide No. 168
Fides-Valero, A., Bray, L., Dieckmann, P., Antoniou, P., Lahtinen, P., Bamidis, P. & Nikolaidou, M., jan. 2025, I: Medical Teacher. 47, 1, s. 6-17 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
8 Citationer (Scopus) -
A qualitative study of the value of simulation-based training for nursing students in primary care
Bray, L. & Østergaard, D., 6 maj 2024, I: BMC Nursing. 23, 1, s. 308 308.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
7 Citationer (Scopus) -
Continuing professional development (CPD) for anesthetists: A systematic review
Petersen, J. A., Bray, L. & Østergaard, D., jan. 2024, I: Acta Anaesthesiologica Scandinavica. 68, 1, s. 2-15 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › peer review
6 Citationer (Scopus) -
Educators' perceptions and learning needs regarding the implementation of escape rooms in health professions education
Bray, L. & Dieckmann, P., 14 dec. 2024, I: Medical Teacher. s. 1-8 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
2 Citationer (Scopus) -
Setting a direction for continuing professional development in anesthesiology: A synthesis of the outcome from an Utstein style meeting
Petersen, J. A., Østergaard, D., Østergaard, H. T., Bray, L. & Haug, A. C., jul. 2024, I: Acta Anaesthesiologica Scandinavica. 68, 6, s. 839-847 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
1 Citationer (Scopus)